Публикации, информационные материалы

Маркина-Гурджи М. Г. АДЕКВАТНОСТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ //Педагогический ИМИДЖ. – 2020. – Т. 14. – №. 3 (48).

Кудрявцева Т. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ //Наука и образование: новое время. Научно-методический журнал. – 2020. – №. 2. – С. 28-31.

Асхадуллина Н. Н., Каракеян Э. С. Применение методов эвристического обучения на уроках литературы в повышении функциональной грамотности обучающихся //Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №. 64

Терентьева Н. П., Баталова Е. В. Олимпиада по смысловому чтению как ресурс формирования функциональной грамотности //Филологический класс. – 2019. – №. 3 (57)

Гостева Ю. Н. и др. Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1. – №. 4 (61).