Формирование математической грамотности

Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач

Сборник задач по математике (в рамках международного исследования PISA)

НИУ ВШЭ, 2020

Рослова Л. О. В поиске путей развития математической грамотности учащихся //Педагогические измерения. – 2017. – №. 2.

Рослова Л. О., Краснянская К. А., Квитко Е. С. Концептуальные основы формирования и оценки математической грамотности //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1. – №. 4 (61).

Санина Е. И., Насикан И. В. Контекстные задачи по математике как средство развития функциональной грамотности обучающихся //Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2019. – №. 1 (82).

Алексеева Е. Е. Методические особенности формирования математической грамотности учащихся как составляющей функциональной грамотности //Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №. 4 (83).