Cам учусь: функциональная грамотность
Публикации, информационные материалы
| Номер п/п | Название |
|---|---|
| 1 | Совершенствования российского образования
https://ruo-suhobuzimo.edusite.ru/DswMedia/kovaleva_gs-sovershobraz05_09_2018.pdf1 Ковалева Г.С. Совершенствования российского образования (по результатам международных исследований качества общего образования PIRLS, TIMSS и PISA). После скачивания переименовать файл и убрать 1 в конце названия! |
| 2 | Оценка функциональной грамотности
https://ruo-suhobuzimo.edusite.ru/DswMedia/kovaleva_ocfunkcgram05_09_2018.pdf1 Ковалева Г.С. Оценка функциональной грамотности (математической, читательской, естественнонаучной, финансовой, глобальных компетенций): общие подходы, примеры задани. |
| 3 | Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: Учебно-методическое пособие
https://edu.kpfu.ru/pluginfile.php/792622/mod_resource/intro/Тема%208%20И.Ю.Алексашина.%20Формирование%20и%20оценка%20ФГ%20учащихся.pdf Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: Учебно-методическое пособие / И. Ю. Алексашина, О. А. Абдулаева, Ю. П. Киселев; науч. ред. И. Ю. Алексашина. — СПб. : КАРО, 2019. — 160 с. — (Петербургский вектор введения ФГОС ООО). |
| 4 | Формирование функциональной грамотности. С чего начать и что не забыть
https://director.rosuchebnik.ru/upload/iblock/b5a/b5a046da03ca0176ee3e0cd42cfc3ada.pdf |
| 5 | Преемственность в формировании математической функциональной грамотности учащихся начальной и основной школы
https://cyberleninka.ru/article/n/preemstvennost-v-formirovanii-matematicheskoy-funktsionalnoy-gramotnosti-uchaschihsya-nachalnoy-i-osnovnoy-shkoly Рыдзе О. А., Краснянская К. А. Преемственность в формировании математической функциональной грамотности учащихся начальной и основной школы //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1. – №. 4 (61) |
| 6 | Система ориентиров конструирования заданий для развития и оценивания функциональной грамотности обучающихся
http://iuorao.ru/wp-content/uploads/2019/07/mae_2_59_2019.pdf#page=9 Алексашина И. Ю., Киселев Ю. П., Кохичко А. Н. Система ориентиров конструирования заданий для развития и оценивания функциональной грамотности обучающихся //Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №. 3. – С. 9-13. |
| 7 | Система ориентиров конструирования заданий для развития и оценивания функциональной грамотности обучающихся
http://www.science-education.ru/pdf/2019/3/28803.pdf Алексашина И. Ю., Киселев Ю. П., Кохичко А. Н. Система ориентиров конструирования заданий для развития и оценивания функциональной грамотности обучающихся //Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №. 3. – С. 15-15. |
| 8 | Интерпретационное своеобразие концепта «функциональная грамотность» в российской и европейской теории образования
https://cyberleninka.ru/article/n/interpretatsionnoe-svoeobrazie-kontsepta-funktsionalnaya-gramotnost-v-rossiyskoy-i-evropeyskoy-teorii-obrazovaniya Чигишева О. П., Солтовец Е. М., Бондаренко А. В. Интерпретационное своеобразие концепта» функциональная грамотность» в российской и европейской теории образования //Мир науки. Педагогика и психология. – 2017. – Т. 5. – №. 4 |